2006年12月14日
『競争しなくても世界一―フィンランドの教育』お勧めです。
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フィンランドの教育については、OECDのPISA（学力テスト）の結果が一番になった事で注目を集めています。私も昨年の夏、大学教授の方々とともに、フィンランドの学校や保育の現場に赴き、教育政策を視察いたしました。（政務調査費での海外視察は、中野区では認められていません。従いまして、私費での視察となりました。）
視察内容と照らし合わせても、大変に簡潔で的確にまとまっています。
東京大学の佐藤学教授が指摘されている事ですが、注目すべきは、質（高学力：クオリティー）と平等（低格差：イクオリティー）の両立です。
子どもの発達の視点に立ち、社会構成主義的な学習概念（日本でよく言われる、“生きる力”と呼べるかもしれません。）に基づいたカリキュラム作りを行っている点も重要なポイントです。
また、日本の学校教育の現状を考えれば、学校（校長）や教師の質が高く、尊重されている事も見逃せません。
OECD諸国で学校の先生が一番忙しいのが、日本です。
日本の子ども達の教育環境がいかに厳しい状況かが端的に理解でき、かつ、どうすべきかを示唆してくれる良書です。
投稿者 okuda : 2006年12月14日 23:21
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